Người học cần có kỹ năng quản lý thời gian, tự giác, kiên trì... để hoàn thành khóa học đúng mục tiêu đề ra.
Các giáo viên luyện thi cho rằng, nếu không tự học trong những ngày tạm nghỉ, học sinh chuẩn bị vào lớp 10 có thể đối diện áp lực lớn.
Trong chương trình Giáo dục phổ thông mới, thầy cô được chủ động chọn phương pháp dạy học phù hợp với mỗi nội dung, đối tượng, hoàn cảnh cụ thể.
Học sinh cần nắm chắc kỹ năng viết mở bài, kết bài; kỹ năng viết nghị luận và trình bày bài thi để đạt điểm cao kỳ thi vào 10.
Để giúp học sinh tăng tốc hiệu quả, các giáo viên đưa ra lưu ý như áp dụng lộ trình học tập theo giai đoạn, luyện kỹ năng nhớ...
Tư duy tốt về thuật toán và thành thạo kỹ năng lập trình sẽ giúp học sinh nâng cao sự tự tin, sáng tạo, tư duy phản biện.
Nền tảng học tập trực tuyến Hocmai.vn giành giải bạc vòng chung khảo cuộc thi công nghệ ASEAN ICT Awards 2019, hạng mục Digital Content vừa qua, tại Lào.
Các đơn vị giáo dục trực tuyến đang ứng dụng CNTT để cá nhân hóa nhu cầu học tập của học sinh, hướng tới chủ động nắm bắt kiến thức.
Trong ngày xét duyệt khối THPT của giải thưởng Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo, 40 giáo viên đã trình bày phương pháp học tập ứng dụng CNTT.
Học sinh cần nắm rõ cấu trúc, xu hướng ra đề; hệ thống kiến thức ôn tập ở từng môn, từ đó có lộ trình học phù hợp.
Bằng cách áp dụng các kiến thức Vật lý khối THPT, học sinh có thể lý giải hiện tượng cực quang và quá trình hình thành.
"Tôi thích trải nghiệm kèm cặp, đốc thúc các em có thái độ học chểnh mảng", cô Mai Hương, giáo viên trường THCS Đoàn Thị Điểm, Hà Nội cho hay.
Thấu hiểu sự thiệt thòi của các em vùng sâu vùng xa, cô Hải Huyền chọn dạy học trực tuyến để mang kiến thức tới học sinh cả nước.
Ngay từ năm học đầu tiên nhà trường sẽ dành riêng một thời lượng dạy và học thích hợp, nhằm bổ sung năng lực học tiếng Anh cho sinh viên.
Thầy Nguyễn Phi Hùng có những chia sẻ dí dỏm về vai trò người thầy trong hành trình truyền cảm hứng cho học trò.
Học sinh cần nắm chắc trọng tâm, rèn kỹ năng làm bài trắc nghiệm và ôn tập thường xuyên để nhớ kiến thức.
Về hình thức, học sinh nên trả lời thành các câu văn, đoạn văn súc tích; về nội dung, học sinh cần trả lời đầy đủ, đúng trọng tâm.
Nguyễn Ngọc Hương, Đoàn Vinh Phú cho rằng, tận dụng sức mạnh công nghệ số vào học tập là cách tìm tòi, khám phá kiến thức hiệu quả.
Giáo viên dạy trực tuyến cần tự tin trước ống kính, tự tưởng tượng ra tình huống sư phạm để truyền đạt sinh động, cuốn hút tới học sinh.
Học sinh cần đọc kỹ, xác định yêu cầu đề bài để trả lời câu hỏi đây là dạng đề nào và có những vấn đề gì cần giải quyết.